“大多数人以为，不凡属于舞台上、荧幕中、聚光灯下……但，这绝不是不凡的所有！不凡，还属于每一个用心生活的人，属于每天多创造一点幸福的人，属于努力做好每件小事的人，属于比别人多坚持一刻的人，属于为目标不离不弃的人，属于为胜利不怕多一次失败的人……”
十四年来，她怀着对职业理想的执着追求，在小小的园地里真情对待，倾情付出，诠释着对“不凡”人生的梦想和追求，她，就是常熟市绿地实验小学——黄丽梅老师。
用爱打开学生的心门
孩子的心是未经雕琢的璞玉，美丽而又稚嫩。当我们俯下身来，以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心房，走进他们的世界时，就会发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来……
小燕，是黄老师新接手的五年级学生，数学成绩只有二十多分，但这绝不是智力问题，任教过她的老师都无奈地摇头，黄老师决心用“母爱”来激发小燕学习的兴趣，帮助她重拾信心。每天放学，黄老师都会和小燕留下来补课，并把小燕安全送到家；每周六下午又把小燕接到家里，帮她补习。说实话，对于基础较弱的小燕来说，要补习的内容真的太多了，黄老师就从低年级的乘法口诀开始，不厌其烦地为她补习。经过一年多不懈的努力，小燕终于把背了多年的“不及格”包袱给甩掉了，带着满满的自信升入初中……
小漪，班长，成绩好，多才多艺，是班里公认的学习榜样。但在一次秋游活动中，细心的黄老师发现：小漪偷偷一人吃着零食，和其他同学互相分享、热情品尝的和谐氛围格格不入。第二天，不是班主任的黄老师特意给孩子们上了一节关于“分享”的故事教育课……第二年春游，小漪积极带头“分享”。五年级时，小漪组织的自主晨会让大家再次刮目相看，她拿出平时获奖得到的本子、铅笔等学习用品奖励给“有奖问答”的同学。那一次自主晨会的气氛异常活跃，小漪的热情大方、开朗豁达赢得了更多的掌声。
在黄老师眼中，所有的学生都是她的孩子，一样的爱，一样的付出，一样的责任。她经常和孩子们聊天，孩子们也经常会在她的耳边说些小秘密，这一幕幕温馨的情景常常是班级课间一道亮丽的风景线。每年教师节、除夕夜，她总能收到许多学生、家长的祝福短信。“春风化雨，润物无声”，她呵护学生的自尊，用爱这把无形的钥匙，开启了一扇又一扇心门，让学生的心灵成长为更加广阔的绿洲……
做一颗小小的螺丝钉
黄老师常常为自己的不聪明感到懊恼，“笨鸟先飞”“勤能补拙”就成了她的座右铭，她一直坚信：用心做事，可以把事情做好；用行动做事，可以把事情做得更好。
任班主任期间，黄老师科学制定班级规范，重视学生行为习惯的培养，让学生在丰富多彩的活动中得到锻炼，受到教育，所带班级被评为常熟市优秀班集体；作为教研组长，她以身作则，带领老师们认真钻研，所带数学组连续多次被授予“常熟市先进教研组”称号。
2010年8月，黄老师走进了教科室，一项项工作井然有序地开展起来：组织教师制定个人教科研计划，安排每周荐读，定期更新学校课题网页，做好每月教师博客、随笔检查、反馈，进行双月主题发布和现场论坛，组织“微型案例”设计，做好师生成果统计，年末出刊《收获》集……2011年9月，学校微型课题工作在全市首批微型课题结题活动中得到了市教科室领导的一致好评；同年12月，学校顺利通过了苏州市级规划课题中期汇报。两年中，组织教师参与各级各类论文评比40多次。每次下发获奖证书，不少老师心存感激之情，因为他们的论文曾经在腾讯通上经历了很多次的“车轮之战”……
默默无闻，毫不张扬，踏踏实实，从不言弃，不管在哪个岗位上，黄老师都尽其所能地发挥着坚持奋发的钉子精神。那一年，学校参加镇里组织的女子跳长绳比赛，黄老师打头阵，在一次训练中不小心造成左脚踝骨骨裂。没有了黄老师的“领导”，其他老师都说不会跳绳了，眼看着辛辛苦苦的练习将付之东流，黄老师急了，叫骨科医生用厚厚的绷带把脚踝裹结实了，——最终夺得了团体第二名的好成绩。
微笑着迎接每一天
小小的个子，活跃的身影，似乎有着用不完的精力。由于爱人工作繁忙，她无怨地担负起了家里的大部分家务。已经记不得多少次，她送走最后一名学生，忙完学校的工作急匆匆地去菜市场买菜；去接儿子放学，班级里的学生已基本接走了；回到家虽感劳累，但她依然把家打理得井井有条；那一次，顽固的咳嗽咳了一个多月，但她没有请过半天假；那一次，她正给学生上着课，突然头晕目眩，幸好被一位同事发现并及时送到医院，但第二天她又坚持着上班了……面对生活，她心中怀着的是承担、坚守，脸上绽放的是灿烂的笑容，因此收获的是身边人的感激、信任与关怀。
黄老师始终坚信：没有虚度今天的人，一定会拥有更加璀璨的明天。她将坚守在教育这片乐土上，用拙笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润……微笑着迎接每一天，在小小的园地里画出大大的梦想！
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